Gyermek agresszió
Gyermek agresszió. A koncepció, típusai okai
Gyakran a sok fajta agresszió a gyermekek a következőket állapította meg:
fizikai - a fizikai erőszak ellen valaki vagy valami;
verbális (szóbeli) - kijelző durvaság beszéd, a negatív hatása a hang, sértő kommunikáció, kifejezés a negatív érzelmek és szándékok elfogadhatatlan, sértő, hogy az alak a beszélgetőpartner;
autoaggression - agresszió irányul, amelyek maguk is megnyilvánul lelkifurdalás, önálló rosszallás, saját magának okozott sérüléseket, akár öngyilkosság.
Mi autoaggression gyerekek
Autoaggression nevezett viselkedés, amikor a gyermek irányítja agresszió magát. Autoaggression nyilvánul mind szavakkal (gyermekek önmagukat vádolják, még a hívás), és az intézkedések (a gyermekek verte a fejét, harapás magukat, és így tovább.).
A fiú 4 éves volt, amikor szülei elváltak apja elhagyta a családot, édesanyja vette át a problémákat. A gyermek maradt az ellátás nagyanyja. Érzelmileg, ez nagyon korlátozott és zárt. Nagyanyám állandóan elégedetlen vele. És egy bizonyos ponton, szeretnének splash felgyülemlett feszültséget, a gyerek elkezdett ütni a fejét a falnak.
Sok szülő megdöbbent, amikor először láttam, mint egy gyerek veri magát a fejét. És vajon mi a teendő, hogyan kell reagálni, és hogy ez normális. Próbáld megérteni. Először is, ez a viselkedés - ez mindig egy reakció egy stresszes helyzetet, amelyről kiderült, hogy egy gyermek akaratlanul. Másodszor, úgy a gyermekek, akik nem képesek a különböző okok miatt a megtorlásra „csapás” az elkövető (az elkövető elzárva, vagy van a legközelebb, egy szeretett), azaz autoaggression - .. elmozdul agresszió. És, ahogy a tudósok találtak, azt nem lehet kapcsolódik a fizikai fenyítés.
Autoaggression néha előfordul egy gyermek, válaszul a saját rossz cselekedetek, általában azok, amelyek okozhatnak elégedetlenség felnőttek. „Nem vagyok rendetlen! Slut! Semmit nem tudok! „- mondta könnyes szemmel hét éves kislány, a szoroson levest ebédre. A lány tudja, hogy az anyja mellett ül, mindig szidja neki a rendetlenség, minden helyszínen a ruhákat, így hogyan figyelmeztesse anyám dühös, ő kezd magát hibáztatta. Autoaggression legkönnyebben kialakítva a gyermekek, akik érzelmileg elszigetelt, t. E. Nincs egy teljes érzelmi kapcsolatot a szülőkkel, melegség és a szeretet az anya. Szigorúbbak az anya, annál inkább bünteti a gyermek verbális kritizálták őt, bizonyítva a negatív hozzáállás, a autoaggression előfordulhat gyorsabb. Mi nagyon érzékeny gyerek ez gyakran előfordul, mivel reagálnak a szülői irritált arc, dühös hangon riasztási állapotát és feszességét.
A munkálatok a híres orosz pszichológus A. REAN leírja az alapvető tulajdonságait a gyermek személyiségének, hajlamos az önálló agresszió:
• negatív érzelmek érvényesülnek a pozitív (így a gyermek könnyen ideges, sír gyakran triviális okok miatt, ritkán fordul elő a jó hangulat);
• alacsony önbecsülés, akkor csökkenti a képességek és készségek;
• félénk, van egy probléma a kommunikáció;
• tiszteletben tartja a másikat, és elveszi az értékeket.
Gyermekek születéstől 3 éves. általában mutatnak autoaggression véletlenül olyan helyzetekben, amikor a szülők valami Eluta- (pl hit és fájt a másik). A gyerek nem tudja, hogyan kell különböző módon reagálnak a negatív tapasztalatok, így abban az esetben a tiltás: „Ne gyűjtsön penge Misha!” Baby hinták anyjára, és amikor kifejezi nemtetszését kezdődik dörömböl magát. Gyermek 3 éves korig nem képes megfelelően irányítani és kifejezni az érzelmeiket.
• Ölelés a baba, beszélj vele nyugodt, barátságos hangon fordította a figyelmét egy másik tárgyat. Ne várják, hogy megnyugodjon.
• Keressen egy kompromisszumos megoldás, hogy a konfliktus a szakértői. „Nézd Misha lapátot, és van egy gyönyörű autó! Majd együtt építők. Az autó - a fő, ez hordozza építőanyag. Ön építeni egy nagy házat. " A gyerekek általában szívesen is szerepelnek a játékban.
• Több, mint egy séta a gyermek, akkor is, ha mozog aktívan, új dolgokat tanulni, próbálja kísérletet. Meg kell fordítani a negatív energia pozitív irányba.
• Ne összpontosítson az automatikus agresszív fellépés, hogy nem tárgyal velük a gyermek.
Óvodások mutatják autoaggression más okokból, és értelmes. Például a gyerekek aktívan vizsgálja a testüket, hogy kitaláljam, mit és hogyan kell eljárni, mi lenne, ha. Ezért ezek kutatási célokra dugta az orrát a kis golyókat, majd a „lőni” őket, mint egy pisztolyt. Ha a labda elakad a orrgarat nem csak fájdalmas, de nagyon veszélyes. A bátyám a kognitív kor töltött orr Vitaminki míg a „ER” vezetett, Vitaminka szerencsére elolvadt. Továbbá, a gyermekek iskola előtti gyerekek már jól ismeri a saját és mások érzelmeit, próbál létrehozni egy ok-okozati összefüggések. Gyakran az elkövetési magatartás, frusztrált, vagy mérges szülők tudják venni a saját költségén. Például a gyerek azt hiszi: „Anya, mert olyan dühös, hogy valami csináltam rosszul, és most büntetni. Jobb megfenyítem magam. " És az anyám csak a baj a munka.
• kevesebb kritika a gyermek, és a dicséretet. Próbálja meg elkerülni irritáció és elégedetlenség a hangok a mindennapi kommunikációban.
• Vásárlás a gyermek egy gyermek enciklopédia, és időt arra, hogy olvassa el az együttes. Ha a nevelési a gyermek érdekeit teljesülnek, akkor nem véletlenül kárt az egészségre.
• Próbálja megmagyarázni a legkülönbözőbb érzelmi reakciók, a saját és a gyermek ( „Mérges vagyok, mert.” „Meg kell, hogy szomorú, mert”.). kiejtése érzelmek lehetővé teszi számukra, hogy jobban megértsék és ne mentse magát.
A fiatalabb diákok mutatják autoaggression kevesebb, mint az óvodások. Autoaggression általános iskolás gyerekek is egyik módja, hogy manipulálják a szüleik. Ez általában akkor fordul elő, mert a figyelem hiánya a szülőktől. Gyerekek tudják, hogy a szülők kötelesek figyelni rájuk, ha megbetegszik. Néha megfázik a célra, így nem tud iskolába menni.
• A bemutató megnyilvánulása autoaggression jobban megáll rögtön egyszerűen figyelmen kívül hagyja a illetlen viselkedését a gyermek.
• Ha gyermeke az alacsony önbecsülés, nagyobb dicséret neki, és támogatja az összes nehéz helyzetekben.
• Légy érzékeny a gyermek érzéseit, beszélj vele, ha azt veszi észre, hogy úgy érzi, magányos. Hagyja, hogy a gyermek úgy érzi, a gondozás, gyengédség és ragaszkodás.
• Ne mutassa a gyermek túl magas igényeket. Gyermek vizsgálatot nem kell, hogy megfeleljen a szülők ambícióit. Ha a gyermek úgy érzi, hogy nem felel meg az elvárásoknak, akkor lehet kezdeni magát büntetni magad, fél a harag.
Segítsen a gyermek szenved automatikus agresszió, ne csak, hogy megvédje a kísérletek kárt okoznak maguknak, hanem hogy megértsük azokat az érzéseket, amelyek mögött a vágy, hogy okozhat magának fájdalmat. Ha képesek nagyobb figyelmet fordítanak a gyermek, lágyabb lesz, toleránsabb hiányosságok és vétségek gyermek minimalizálja a kritika, azt találjuk, hogy a gyermek egyre kevésbé lesz feszült érzelmi állapot, és ezért folyamodnak saját agresszió.
Verbális agresszió a gyermekek
Tipikus helyzetek, amikor van verbális agresszió:
• elutasítás fogadja el a gyermek társaik a játék, a verseny a forgalmazási feladatokat a játékot, és így tovább. Stb.;
• tilalmak része felnőtt (nem lehet nézni rajzfilmeket, édességet enni, stb ...);
• szabadságának korlátozása (szülők nem adnak a babának viselni, szállítására termékeket a boltban, stb ...);
• saját hibák (nem kap valamit rajzolni, farag, épít, stb ...);
• fáradtság (további órák csoportok és szekciók után óvoda);
• bármilyen igazságtalanság (a vádra, hogy amit a gyerek nem hibás);
• figyelmetlenség a részét felnőttek (megszakítja, nem hallgat, stb ...);
• végrehajtható fegyelem (Játék tisztítás szükségességét, hogy lefeküdni egy bizonyos idő, stb ...);
• válasz durvaság részéről felnőtt vagy társaik.
Sajnos, a legtöbb esetben, tetteink a hangját a gyermek agresszió sztereotíp és hatástalan. A legnépszerűbb módja az oktatási befolyása büntethető valami (kommunikáció, édességek, séta), vagy a forma izolálása (tedd a sarokban, közel a sötét szobában, és így tovább. D.).
Vannak technikák, hogy megszüntesse az agresszió a gyermek beszédét. Itt vannak a leghatékonyabb.
Figyelmen kívül hagyása. „Süket fül”, „vak szem”, „a vak szem” - mindezek híres kifejezések tükrözik a lényege az eljárás figyelmen kívül hagyja. Ha a gyermek viselkedését nem fenyeget, ha bizonyítható, nyugalom és csendben maradni, hogy ne durvaság. Jellemzően kommunikáció konfliktus elve „Felszólítom, és ő válaszolt - tíz.” Szóbeli „dulakodás” biztosan induló, ha a válasz arra a kihívásra, a gyermek ( „Te rossz, hogy nem vesz nekem egy babát!”). Figyelmen kívül hagyva között gátolja a pszichológiai „agresszor”, és ő megáll.
hangsúly váltás. Ha a gyermek nem mutat erős céltudatos agresszió, akkor kapcsoljuk be, hogy állapotuk vagy vélelmezett viselkedését.
Például a gyerek dühös, motyogta, megsértődött, hogy a szülők nem teljesítik az ígéretet. Akkor tegye a következőket: „Sajnálom, kérjük ma nagyon fáradt vagyok, menjünk inkább a futball porisuem”. Vagy válaszul durvaság hogy ossza meg a gyermek egy új, érdekes információkat, hogy megmutassa, hogy érti az állapota:
„Megértem, hogy a sértett a valami, nézzük együtt gondolkodunk, hogyan lehet megoldani ezt a helyzetet, és szombaton mehetünk moziba.”
Középpontban a pozitív tulajdonságokat, a gyermek. „Tehát nem rossz gyerekek, de te kedves, szimpatikus, intelligens!” Vagy: „Te olyan alkalmas, türelmes, és. (Támadás meghatározott)”.
Humor vagy egy vicc. Tudva, hogy a humor és az agresszió nem kompatibilis a régebbi óvodások is próbálja meg eltávolítani az érzelmi stressz egy jóindulatú nevetés. Ez egy bonyolult technika, hogy jobb, hogy alkalmazni kell egy csapat gyerek, mint az egyes gyermek, amint azt az óvodások szükség állami elismerésre a részét a felnőtt. Nem tudja használni ellenséges viccek, sértő tartalom ( „Mit üvöltés, hogy több mint a harsogó, nincs tehenek, ha nem, akkor nem korovushka Nadia (Nina, Vova) - .. Revushka!”). Ezek a szavak nagyon fáj gyerek. A szarkazmus, kinevetik, csúfolódás, gúnyos megjegyzéseket nem relevánsak a jó vicceket és humor!
Részleges megállapodás. Abban az esetben, dühös tüntetések, bruttó kudarcok kérésére egy felnőtt néha ez a módszer váratlanul segít. Meg kell hallgatni figyelmesen a gyermek megértse igényét, részben elégíti ki őket, amennyire csak lehetséges, végrehajtását biztosító általános kérelmek „Nos, akkor is 5 perc alatt, hogy egy rajzfilm, de akkor biztos, hogy ágyba!”
Vonzó, hogy kár. A módszer, amely alkalmas csak foglalkozó érzelmileg érzékeny gyerekek, amikor a hangsúly nem a tettet, de a saját vagy állapot a sértett ( „Nagyon fájdalmas hallani ilyen szavakat tőled!”, „Nézd, Anastasia ideges, mert a durva szavak ! könyörülj rajta! „).
Közvetlen szűkület. Elég gyakran vannak olyan helyzetek, amikor a fenti technikák elfogadhatatlanok (bruttó sértés társaik, az a fizikai erőszak, a kollektív nevetségessé, és még sokan mások. Al.). Aztán egy felnőttnek kell egyértelműen azt mutatják, hogy ellenzik a hangját a gyermek agresszió. De ahhoz, hogy dolgozzon ki egy közvetlen bizalmatlansági kell lennie a megfelelő formában ( „Te, hogy nagyon csúnya, én tényleg nem szeretem, ha esküszöm! Kérem, ne!”). De a legjobb módja az, hogy az „I-üzenetek” ahelyett, hogy „-üzenetek” (nem mondom: „Te egy paraszt”, azt mondja: „Nem szeretem, amikor a gyerekek olyan durván kifejezve”).
Hagyta a gőzt. Hagyja, hogy a gyermek beszélni, hallgatni őt. Mert akkor az „utolsó szó”, és a gyermek lesz a lehetőséget, hogy távolítsa el az érzelmi stressz. Miután a baba megnyugodott egy kicsit, meg lehet vitatni a helyzetet: „Megértem, hogy nagyon dühös, gondoljuk végig együtt.”
Papírkosár. Ez a módszer abból áll, hogy a gyermek hagyjuk esküszöm, de szigorú korlátok vannak elhelyezve. Például csak hagyjuk káromkodni egy adott helyen - ha a szemetet (kívánatos erre a célra, hogy a szemetet). Magyarázza, hogy a gyermek a következő: „És én, és a pápa nem szereti hallani rossz szó! Jelenleg senki nem esküszöm, így mondd, kérlek, ez az egész kuka! „Ahhoz, hogy” szemét „szót kell lennie a megfelelő helyre.