Szakmai személyes kialakulását és fejlődését a tanár - studopediya
-lichnot tanár, szervezi és végrehajtja az oktatási és a lejátszást. eljárással előállított spec. előkészítés és tanár-de úgy ped.
A stratégia a korszerű pedagógiai képzés szakmai és személyes fejlődés és az önfejlesztés, a tanár. A kép a tanár, bemutatva annak érdekében, hogy a tanárképzés, modellként szolgál a végtermék - a tanár képes szabadon navigálni a komplex társadalmi-kulturális körülmények, hogy felelősségteljesen és szakszerűen oldatban helyi nevelési feladatokat.
Megérteni a személyes és a szakmai fejlődés a tanár ma lehetővé teszi számunkra, hogy fontolja meg eredményeként a szakmai és a pedagógiai képzés, a szerzés az egyéniség, az egyediség, a spiritualitás, a szubjektivitás. Ez abban nyilvánul meg: a képesség, hogy saját megértése és értelmezése a pedagógiai folyamat; megfelelőségét, érvényesség, cselekvési szabadságát helyzetekben az oktatás és képzés; eredetiség a kiválasztása és kombinálása szerszámok, formák, pozíciók, módszerek a tevékenység; a képesség, hogy tudatosan befolyásolni a változást a helyzet, amelyben ezt a tevékenységet végzik.
Számos különleges követelmények. arra kényszerítve, hogy dolgozzon ki bizonyos személyes tulajdonságok, mint szakmailag jelentős és kötelező: az emberiség, kedvesség, türelem, őszinteség, a tisztesség, a felelősség, a tisztesség, az elkötelezettség, a tisztesség, mások tisztelete, magas erkölcsi, érzelmi egyensúly, a szükséges kommunikációs, érdeklődés az élet a tanulók, a goodwill, önkritika, barát, alázat, méltóság, a hazafiság, kegyeleti, az integritás, az érzékenységet, érzelmi kultúra és még sokan mások. Ezek közül néhány szorgalmas, kemény munka, fegyelem, felelősség, képes a kitűzött célokat, válassza ki a módot annak megvalósítása, fegyelem, kitartás, rendszeres és növekvő a szakmai színvonal, arra törekszik, hogy folyamatosan javítsa a munkájuk minőségét, stb
Személyes tulajdonságok elválaszthatatlan a szakmai tanár (szerzett képzés során megszerzése speciális ismeretek, készségek és gondolkodásmód, az üzleti gyakorlat). Ezek közül az IP Podlas kiemeli tudományos szenvedély, a szerelem az ő szakmai munka, műveltség, a tudás a téma a tanítás, tanítási módszereket a téma, pszichológiai képzés, általános ismeretek, a kulturális élmény, pedagógiai készségek, ismeretek a pedagógiai munka technológia, a szervezeti képességek, pedagógiai tapintat, oktatási eszközök, birtoklása kommunikációs technológiák, a nyilvános beszéd és egyéb tulajdonságait.