Miért hanem mert - anyád! „- a legjobb válasz, ha egy gyerek nem akar engedelmeskedni
Tinédzserek gyakran hozzák a szülők szinte idegösszeroppanást, és megkérdőjelezi megtámadod a rendelést. A szülők próbálják igazolni a követelések és veszíteni. A gyermek vagy tinédzser kérdezi kérdés után kérdés, és minden válaszolni a helyzetben válik bizonytalan. Amikor a válasz adsz egy új span hatalmát. Minden, ami szükséges a gyermekek számára - kérjen új kérdésekkel, amelyeket ők.
Vegyünk egy példát. Carol akar tévézni, de az anyja azt akarja, egy lány ült órákon.
MOM: Carol, azt akarom, hogy állítsa le a TV-t.
MOM: Meg kell csinálni a házi feladatot.
Carol: Nem vagyunk beállítva holnap.
ANYA: De meg kell írni néhány esszék. Mindig húzza, amíg az utolsó pillanatban, majd panaszkodnak
hogy nincs elég idő. Ha nem adsz meg semmit a holnap, így most van itt az ideje, hogy ezt a dolgozatot.
Ének Mindent megtettem amit tudtam. Most már semmi köze, amíg nincs kép, de kész lesz pár napig.
MOM: Nézed túl sok TV-t.
Carol: Nem sok. | MA: A sokat. Ülsz képernyő előtti déltől.
Carol: Honnan tudod? Ön most értem haza.
MOM: Igen, de te tévénézés, amikor eljöttem.
Carol: De amíg távol voltál, nem néztem.
MOM: Ártalmas annyira ülni a képernyő. Azt sétálni. Ma ez a csodálatos időjárás!
Ének nem akarok járni. Azt dörzsölte a lábát a gyakorlatokat. MOM: Jobb, ha hallgatsz rám, ifjú hölgy. Legyen óvatos, azt nem tiltják, hogy néz TV-t.
Carol: Te gonosz és igazságtalan.
ANYA: Egy kis s nincs TV.
Ének És nachhat.
MOM: Nos, nem néz TV-két hétig.
Ezek a viták és csatározások lehet kerülni egyszerűen állni a sarat, és nem próbálja megmagyarázni, hogy a gyermek vagy fiatal előnyeit álláspontját. Ha egy gyermek vagy fiatal személy kész meghallgatni az érveket Rasi, más kérdés, de ha egyszerűen ellenzi az akarat, akkor kihívás olyan érvet, nem számít, mennyire jó lehetnek.
Az alábbiakban egy példát, hogyan kell használni a pozitív szülői technikákat, hogy elkerüljék csatározások.
HATÉKONY példa parancsolta
1. lépés: kérje (nem sorrendben)
MOM: Carol, te kapcsolja ki a TV-t?
Carol: Miért? Van egy nagyon jó film.
MOM: Mi a film?
Carol: Sherlock Holmes.
MOM: Csodálatos film (szünet). De azt akarom, hogy állítsa le a TV-t. Nemrég nézni túl sok TV, és azt akarom, hogy találja magát egy másik tevékenység.
MOM: Tudod, hogy a leckéket, vagy sétálni.
Ének nem akarom. Szeretném nézni a filmet, és te az én utam.
MOM: Megértem, hogy szeretné nézni,
filmet, és nem akarja, hogy a házi feladat vagy kimegyünk (szünet). De azt akarom, hogy kikapcsolta a tévét, és találja magát más foglalkozás.
ANYA: Tudom, hogy nem boldog, de itt az ideje, hogy valami mást.
Carol: De akkor én nem vagyok filmvetítést.
MOM: Biztos vagyok benne, hogy hamarosan ismét megjelenik.
Carol: Nem, nem fog megjelenni.
ShagZ: ösztönözni (nem büntetni)
4. lépés: parancs (nem magyarázza yin dühös):
ANYA: Azt akarom, hogy azonnal kapcsolja ki a TV-t.
CAROL: De én már semmi köze.
ANYA: Azt akarom, hogy azonnal kapcsolja ki a TV-
Carol felkel a kanapéról, kapcsolja ki a TV ki a szobából, és becsapta az ajtót. Tizenöt perccel később a lány iránt, mintha semmi sem történt volna, és az anyja kínál kártyázni. Anya könnyen egyetért. Senki nem hiszi, az a kis csatát. Elfelejtett és megbocsátott.
Technikák alkalmazása által a pozitív szülői gyerekek a jövőben együttműködni sokkal valószínűbb. Vita, botrány és a büntetés csupán az egy még erősebb ellenállás, amely fokozatosan alakul harag, elutasítás és a lázadás. Ha a parancs egy gyermek segítségével az érzelmek, érveket és fenyegetések, így gyengíti a saját helyzetét, és az ellenállást a gyermek fokozott hosszú távon.
Ha elkezdi használni ezt a négy lépést a pozitív szülői idővel annak érdekében, hogy az együttműködés a gyermek, a legtöbb esetben ez lesz elég csak megkérdezni. Persze, néha elkerülhetetlenül alkalmak, amikor meg kell használni mind a négy lépést. A tapasztalat ezekkel a módszerekkel kapsz minden könnyebb. Ők nem csak segít, hogy az együttműködés a gyermek, de a megfizethető és megbízható eszköz ahhoz, hogy a legjobb a személyes tulajdonságok, amelyeket meghatározott.
Ha ezt a megközelítést úgy tűnik, túl időigényes, csak azért, mert új. Minden új készségek úgy tűnik, hogy nehéz számunkra, de érdemes egy kis gyakorlás, és elkezdi használni őket automatikusan. Oktatási-mindig könnyű feladat, függetlenül a személyes jellemzők a gyermek. Pozitív szülői semmilyen módon nem bonyolítja a feladatot. És hosszú távon ez viszi nagy öröm és gyümölcsöt.
Mivel az apa vagy az anya - így indult útnak a meredek hullámok végtelen nehézségek és problémák. Mi lehet akár elegánsan siklik ezek a hullámok, vagy tehetetlenül gázol őket. Néhány puha és hajlékony szülők tűnhet megrendelések - a túl kemény módon kommunikálni a gyerekekkel, de ez egy hatékony pozitív alternatívát kísérletet, hogy meggyőzze őket engedelmességre fenyegetések és a szégyen.
Kialakításánál a csapat, meg kell, hogy vegye figyelembe a gyermek temperamentuma.
Egy gyermek egy reaktív temperamentum hogy tiszta a szoba vége előtt - egy lehetetlen feladat, így egy bizonyos ponton, azt akarta, hogy menjen valami egyszerűbb és kevesebb időt vesz igénybe. A szülőknek kell, hogy ezeknek a gyermekeknek lehetőséget gyakran változnak foglalkozását. Ne felejtsük el, hogy ők, mint a pillangók, és meg kell, hogy folyamatosan mozgásban van.
Mielőtt gyermeke reaktív csapat, meg kell próbálni az erődet. Ha egy gyerek nem akar tiszta a szoba, próbálja átirányítani neki, ami arra utal, hogy ő eltávolított helyezni egy dolog, majd még egyet. Néha elég, hogy a gyermek tette a munkát, és ha - a többit. A végén, akkor szívesen többet, de ez időbe telik.
Gyermekek fogékony temperamentum általában nem kell parancs. Ezek általában több kompatibilis. Ha egy gyermek ellenáll, annál gyakrabban van, mert az apa vagy az anya fordulatot követel tevékenységét, amikor még nem volt ideje felkészülni rá. Ha figyelmét, hogy a gyermekek és ad neki egy esélyt, hogy készüljön fel, ő válik kompatibilis.
Ahelyett, hogy parancsoló fogékony gyermekek, a szülők kell egy jobb megértéséhez, hogy szüksége van a ritmus és az ismétlés. Ezek a gyerekek negatívan reagálhat a hirtelen megváltoztat minket, hogy megpróbálja megszakítani őket a közepén minden osztály és ellentmondást nem tűrő igényeket.
Gyermekek aktív temperamentummal reagálnak a legjobban, ha beszél velük szembe. Ha megy a parancsot, akkor vegye el ezt a gyermeket az oldalára, vagy a másik szobába. Ők büszkék magukra, amikor valamit csinálni helyesen és teljes mértékben ellenőrizni a helyzetet, így az idegen tanúk általában aktívan ellenállni, és minden eszközzel megvédeni álláspontját.