Felejtsd amire iskolában tanult
1. Bolyhos tények
Az előadások kérem a közönséget: „Amikor Karl Veliky született,” Soha nem kapott választ a hiba kevesebb, mint kétszáz éve. Tanulmányok azt mutatják, hogy 45 percen belül az óra után elfelejtjük 90% -át, amit tanítottak. Agyunk még meg kell győzni, hogy a tényállás érdemes megjegyezni. Ha meglátja, vagy azt tapasztalja, hogy a szenvedély öröm -, akkor ez történik. De unalmas tények gyorsan elpárolog.
2. Perfekcionizmus
Iskolák ünnepelni öt és megbüntetni három. Amikor a lány azt mondja nekem, hogy nem kapta meg 5+, megkérdezhetem, hogy miért akar menni a tanulságokat, amelyek adott neki olyan könnyen. Trojka ad sokkal: megmutatja, mit kell tanulni. Amit nem lehet érdekelt. Hogyan lehet megbirkózni a hiányosságai. Hogyan lehet megbirkózni a büszkeség mások. Hogyan lehet megbirkózni a bizonytalanság.
A legjobb barátom Dzhimmi Bondo bökött a hátsó, amikor álltam a szekrényét. Elestem, és sírt. Azt hiszem, 15 volt az iskolában, akkor ki kell választani a barátok egy szűk kör számára. Ez vezet a barátság, festett politikai hangot gloats pletyka, barátság, ahogyan az „A legyek ura”. Igen, én vagyok a legrondább fiú, aki meghalt egy könyvet. És igen, én még nem olvastam ezt a könyvet a középiskolában. Elolvastam az összefoglaló.
4. Tudomány és matematika
Bár ez csodálatos elem, gyakran érzem, hogy az én gyermekeim vár, akkor elutasító rajong a kreativitás a küszöbére az iskola. Minden kénytelenek teletölteni, majd ellenőrizze. Aztán megint, tömés és újra ellenőrizni. És így húsz éve. De ez már csak egy apró része az agynak. Az emberek is be kell vonni az egész agyra. Ez az, amit emel minket felett az állatvilágban.
Tól 07:00-22:00 gyakran a gyerekeim „munka”. Ülnek egész nap az osztályban, szinte mozdulatlanul, majd gyakran dolgozik a házi feladatot, amíg elalszik. Megtanulják, hogy keményen dolgozni. Azonban, ha egy felnőtt sikeres szeretne, kreatív, megtanulják értékelni megszűnik, és „eladni” az ötleteiket, ha azt szeretnénk, hogy megtanulják, hogyan kell adni az életed irányát, meg kell gyakorolni.
Hogyan elfelejt, amit az iskolában tanítottak?
Game (azonban határozná meg ezt a szót) csökkenti a stresszt, ösztönzi a kreatív impulzusok, ami az emberek boldogabbak. Jó móka, és nincs semmi baj.
Sokan úgy gondolják, hogy csak ki kell dolgozni, mert ha nem lesz terméketlen. Ha ők nem foglalt a „business”, hangsúlyozzák kezdődik. Elvégre már át a méhbe dolgozni a középiskolában. Mit és mit kell játszani? Nem tudom! Mit és mit akar. Ide egy múzeum. Nézze meg a filmet a nap közepén. Vizel a nyilvános helyeken, fotózni, majd intézkedik a kiállítást. Kit érdekel?
2. Kreatív osztályok
Néha ez tesz engem fáradt írom ezt a blogot. Aztán valami mást. Rajzolok. Vagy tervezi, hogy kampányt Kongresszus! Ebből az agyam egyre kellemesebb. Szó szerint érzem világít neuronokat. Az agy érzékeli, hogy szeretem őt. És minden nap azt próbálja tartani a gyakorlatok különböző részein az agy.
4. Nincs makeovers
Egy barátom egyszer azt mondta nekem, hogy ő akart menni Párizsba, mert ott lesz képes festeni. Sok szerencsét, a fenébe is! Ideális esetben nem történt meg. Mi magunk nem tökéletes. 20 év telt el, és ő nem nyúlt a festéket. Megtanulni élni tökéletlenség ad nekünk sokkal nagyobb rugalmasságot. És ez segít szeretni magát, és nem érzem annyira szégyen - ami több becsületes élet és mélyebb kapcsolatokat. Perfekcionizmus - egy ketrecben, amely rögzítette a boldogságot.
Elvesztettem egy csomó barátot, amikor megállt színlelni, hogy tökéletes vagyok. Féltem, hogy az emberek nem szeretik, és igazam volt. Ez normális (ld. 3.). A végén, az egész életet - ez szobor, faragott késsel hiányosságai. Ez a felismerés lehetővé teszi számunkra, hogy kedvesebb a káosz, hogy magunk körül látunk. Csak élni - nem könnyű.
5. kitalálni minden szemetet
Tények - ez az unalmas embereket. Bármely tény találok a «Google». Ebből én nem kapok hülyébb. Ez szabadít fel helyet valami vidámabb az agyamban. Olvastam csak mi lenyűgözte.
6. A függetlenség
És ez is nem tanítják az iskolában, így nehéz megtanulni, mint egy felnőtt. Elveszítjük a szokást belőle. De ha egyszer sikerül megtanulni, hogy kreatív, fenntartani a pozitív ismerős, jön az ötleteket, nem tökéletes, ahogy tanulni, hogy támogassák elképzeléseiket az emberek között, hogy bízhatnak. Ez a kezdete a függetlenséget. Ez azt jelenti, hogy kapsz a standard „diploma”, és a kulcsokat a királyságot. Start „elfelejt” ma. Ez a feladat nem csak gyerekeknek.
Ön is érdekelt a cikket:
Miért az osztályban nem jó?
Miért nem kötelező, és nagyon káros, hogy a gyermek az iskolába?
A rendszer „iskola - egyetem - munka” univerzális legtöbben. Mi történik, ha a második láncszem leeresztett?
fejlesztési és képzési