egészségügyi lecke - beszélni a hangulatot
- megtudja, a gyerekekkel, milyen hangulatban, mi ez, mi ez függ;
- hogy a gyermekek az ötlet, hogy a hangulat - egy összetevő az emberi egészség és az is szükséges, hogy vigyázzon;
- hogy megvitassák a gyermeknevelés, javítja az egészséget;
- segítség a gyermekek fejlesztése a kommunikációs készség.
- fotókiállítása portrékat különböző emberek különböző hangulat;
- szó kártyák - „tégla” a különböző hangulatok;
- Szótár Ozhegova;
- a gyermekek asztalok: kedvenc puha játék, egy tükör, egy vers L.Ohotnitskoy, a mese egy példázatot, hangulat kártya, „szívét” színes papírból;.
- szép kosarat (az alján rejtett édességek, meglepetés).
akkor hiszem, ha olvassa az adatokat a táblára, és megtalálni közülük felesleges:
építési, átalakítási, építeni! felépíteni a hangulat
építők, ülve, épület
= Mit lehet építeni? És a hangulat lehet építeni? (Volt egy problémás kérdés!)
= Vegye ki ezt a szót a tárgya a leckét - beszélni a hangulatot
2. Kimutatás célja a tanulság:
a) Milyen kérdések a hangulat szeretne ma kap választ?
b) Tanár: (összegezve a fenti gyermek)
És tényleg: Mi a hangulat? Hol tart élni?
Ez megy aludni? Amikor megkapja?
Milyen volt? És mi a kár?
Aki megpróbálja elmagyarázni ezt az egészet?
Itt hadd együtt, és próbálja megtalálni a választ ezekre a kérdésekre:
c) terv felkerül a táblára:
1. Mi az a hangulat?
2. Hogyan történik ez?
3. Mi határozza meg a hangulatot?
4. Hogyan kell megjavítani?
3. A keresési választ az alábbi kérdésekre:
a) Tehát mi a hangulat?
(Miután a gyermek a táblán a válaszokat kiküldetés értelmezése a szó a szószedet Ozhegova:
„A hangulat - a belső állapotát az emberi elme.”
= Gyerekek, minden van az asztalon mérleg:
Az elején a leckét. Rossz, so-so, normális, jó, kiváló.
Végén a leckét. Rossz, so-so, normális, jó, kiváló.
Jelölje meg a lelkiállapot, a hangulat most.
b) Hogyan történik ez? (Miután a válaszokat a gyermekek számára kiszerelt szavak kártya fórumon a 2 csoport, és felhívni a figyelmet félig suttogva):
= Miért osztottuk őket 2 csoportban? Melyiket szereted jobban?
= Figyeljünk a „galéria” hangulat (adni a fotókiállítás
A falakon az osztály), is figyelni, hogy a vendégek, és minden egyéb személy:
függően, hogy milyen ember élvezheti a játékot, meg akarja nézni? Miért?
Tehát valahogy befolyásolja hangulatunkat az egészségre?
c) bármely „építőkockák” fel lehet hajtani a jó hangulat?
(Együtt a gyermek választ elterjedt a „tégla” a ruhával és betűszedő ajánlatot önálló olvasás):
= De ezek az építőelemei jó hangulat olyan törékeny! Ezek olyan egyszerű, hogy elpusztítsa! Mi az? Hogyan? Abból, amit elrontott a hangulatot?
(Hasonló terjedni, miután a gyermekek válaszok):
= Tudod, az emberek egy másik hangulat teljesen más nézd meg a világot.
Hallgat (hang vers M.Schelovanovoy - olvasható felkészült diák):
- Mi a reggeli ma?
Ma rossz reggel !!
Ma reggel unalmas !!
És úgy tűnik, hogy esni fog ...
- Miért van az, hogy egy rossz reggel?
Ma, jó reggelt !!
Ma egy jó reggelt !!
És a felhők elmennek !!
Azt mondják, hogy az emberek egy másik hangulat, még a járás más. Próbálja ábrázolni.
= És néha az is előfordul, hogy a hangulat nem. Figyelj.
(Olvassa el a telepítési elő a gyerekek)
4. Keresse meg a módját, hogy javítja a hangulatot javítások:a) Adjunk egymásnak tanácsot: hogyan kell rögzíteni, javítja a hangulatot.
Talán a „tégla” segít ...
= Miért, amit meg kell törekedni kell?
b) arra hívlak benneteket, hogy emlékezzen, és két nagyon egyszerű gyakorlatok, hogy korrigálja a hangulat.
Gyakorlat = 1 az úgynevezett „Figyelj rám.”
Vigye magával kedvenc töltött játék, üljön le kényelmesen, tedd közel se előtte, mesélj neki a rossz hangulat, talán ő, aki bántani, aki nem érti ...
2 = testmozgás úgynevezett „én fény, tükör ...”
Vegyük a tükör vagy állnak a tükör előtt, nézd meg magad szomorú, szomorú, és olyan boldogtalan és csúnya, és most a szórakoztató podmigni magad, mosolyogj és mondd magam kedves, szelíd szavakkal.
5. Összefoglalva: úgy lehetséges, hogy felépíteni?6. Az eredmény a leckét:
a) Re-check egy darab a jelenlegi hangulat.
Hasonlítsuk össze: Változás? Valaki javult? Ez azt jelenti, hogy a hangulat - egy nagyon törékeny dolog, egyszerűen cserélhető, és mennyire fontos, hogy megvédje azt, az ő és a körülöttünk, hogy fenntartsák a jó hangulat.
b) írjon listke- „szívek”: mit akar most nagyon szeretem javíthatja a hangulatot (csak összegyűjti a választ a kosárba).
c) önálló olvasás (majd hangosan néz) mese példázat (1. függelék)
d) emlékszik a mese „Hamupipőke” a herceg azt mondta: „Nem vagyok mágus, és csak a tanulás.”
Nem vagyok boszorkány, de nekem úgy tűnik, azt hiszem, egy kicsit a vágyak és készített egy kis meglepetés (az általam kezelt gyermekek édesség, amely „hirtelen megjelent” a kosárba).