Áttekintés lecke részecske, mint egy kiegészítő részét a beszéd
Témát. Részecske mint kiegészítő része a beszéd.
„Mi világít a csillag tudás”
Cél. A tudás megteremtését, mi a különbség a részecskék jelentős szófajok; a hasonlóság a részecskék további segédanyagokat szófajokat, velük ellentétben; a szerepe a részecskék a javaslatot, és a kialakulását formáinak verbális hangulatok; fejleszteni a képességét, hogy megkülönböztesse a más részecskék megváltoztathatatlan szófajok, különösen a szakszervezetek és a határozószók.
A munka a fejlesztés beszéd: bevezető a részecskék különböző stílusok beszéd miatt használatra; kifejező olvasás a javaslatokat a részecskék
Ismétlés. szintaktikai szerepét az EU javaslatát, határozószók
Felszerelés. százszorszép „Guess-ka!” kártyarendszer, a csillag a leckét színpadi nevét, a „Star Bag” (csillagok eltávolítjuk, és helyezzük a térképen. Így minden szakaszában látható)
Srácok! Ma lesz kosmoletchikami, és az osztály átalakul kozmikus űrhajó, és megyünk a Star tudás. Tudás, rájössz csillag tudás.
1.Zazhigaem első csillagok „Kívánság”
Azt szeretném, ha boldog,
Boldogság megszerzett tudás ma.
Legyen ez jön az osztályba,
Hagyja tetszeni fog minket.
Ha boldog magad -
Megosztani az örömöt a barátokkal.
Majd hagyjuk barátság nézel,
És a tudás minden boldog lesz!
Feladat. Köszöntő, üdvözlet, kíván
Mi a következő nyaralását? Azt javaslom, hogy ma a gyakorlatban: hogy a köszönés, a szavakkal: Legyen, hadd.
2.Rabota jegyre a táblánál. „Gyakorlat” csillag. A leszállás Starship Troopers. A diákok a megadott attribútumokat (kártya formájú csillagok, dolgoznak az interaktív táblán)
kártya №1
Nyissa meg a konzolok, nem magyarázzák grafikusan írásban
(He) volt (nem) godoval (nem) touch, (nem) építmények (nem) fog (nem) kérték, (nem) egészséges (nem) legyen, (nincs) lenyelte (nem) néz, (nem) gondolkodás. (Nem) élvezte.
Írja le, felfedve a konzolok, helyezze be a hiányzó betűket, magyarázza a jelentését
(Ne) emelkedik fel! Nyelv és rohanás üzlet. Rotok az ellenfél (nem) nakinesh zsebkendőt. vízzel (nem) áramlik alatt fekvő kő. (Nem) jó szó fájdalmas tűz ég. (Nem) világos beszéd - sűrűvé tükör. A (nem) jó család-barát (nem) fog megtörténni. Őszinte igazság (nem) fél. Ki (vagy), amit (nem) csinálni, soha (sem), hogy mikor. Barátok az (un) boldogság tudni.
3.Obyasnenie elméleti anyag. A csillag a „elmélet”
fontolja meg a diagram
By értékét, szerepét egy mondatban részecskék vannak osztva: alakításában az alkalmazott részecskék lenne, hagyja, hadd, amelyek részt vesznek a kialakulása igealakok.
Negatív részecskék nem, és amelyek hatására pozitív vagy negatív érték egy szó vagy mondat.
A modális részecskék vannak, nem, nem, itt, ott, csak, csak, csak, csak, szinte kizárólag, és mások, hogy további árnyalatai értelmében szavak és mondatok.
Alakítása a részecskék részt vesz a kialakulását a feltételes formák (kötőmód), és a kényszerítő az ige: Azt hiszem, azt kell eldönteni; gondolkodjunk, hadd dönteni.
Érték kívánatos vagy bizonyos feltételek mellett lehetséges a feltételes cselekvési keresztül továbbítják dőlés képező részecskék (b), például, lehet gyógyítani, hogy emlékezzen, járna.
Nézd meg alaposan diagram megjegyezni. Hogy a következtetést.
(Részecske - kiegészítő része a beszéd, amelyet keresztül képződik az igealak hajlamait, és megváltoztatja az értékét a szavak, kifejezések, mondatok)
4. csillag történetét a részecskék.
Check-ahead feladatokat. Elmeséli egy tanuló.
Figyelj, és válaszoljon a kérdésre: Van-e az ige jelentése volt, hogy egy részecske?
Igéből, hogy abban az értelemben „létezik” alakított fészek szó, beleértve a részecskék. Az ősi nyelven, hogy létrehozzák a kötőmód (uslovnogo0 hajlam közösség a - l (gondolat) szükséges volt hozzá, hogy a forma az ige múlt idejű (ő nevezte aorist) Például a kötőmód az ige hiszem nézett (I) byh gondolat (. Ön) gondolja (OH) gondolni, (Ön) Snack THOUGHT (ezeket) a dolgok történtek THOUGHT (WE) BYHOM gondolja.
Fokozatosan, a nyelv, amikor a rendszer nem változott ... aorist. És formában a 2. és 9. személy egyes szám az ige, hogy megőrizte a részecske lenne képező kötőmód (feltételes) Dőlésszög: ez túlhaladott minden egyéb formája, és ma már minden személy és a számok.
(In G.Sokolovu)
5. A csillag a „írók álmodozók”
Tipp Meg kell különböztetni a részecskék (b), miután a névmások, hogy az unió.
A részecskék és névmások, hogy külön kell írni, hogy az Unió (a) - együtt.
(A tanulók olvasási művelet 5-7 percig a „tér zene” dal „A fű otthon”)
A munkahelyi. Reading.
Reflection. Akinek a munkája tetszett, és miért? Mit tanultál a részecske lenne?
6. Star "Kitalálós játék". Keresse meg a részecskék a vers határozza meg azok értékét.
1. A diák elolvassa a verset fejből.
Ahhoz, hogy azt mondták nekem
Új szokások:
Ne lányok
Húzza ki a zsinórra!
Soha egy kistestvére nem
Küzdelem a vacsora alatt!
Az órák nem
Beszélje meg szomszéd!
Még csak nem is ért egyet
Ahhoz, hogy rajzoljon a térképen!
És én nem is ért egyet
Tánc az asztalon!
De ne merj akard
Nem vádaskodás.
Még ha én nem
tanulságok.
(Yu Vronszkij)
2. (Read interaktív táblával) Éljen a nap! Igen rejtett sötétség! A mi erdő nő, így luc fenyő.
-Az, hogy egy részecske egy adott mondat, igen. És mi része a beszéd a szó? (Union érték u).
Nem egy lépéssel tovább! Kis orsó de drága. Éljen a világbéke!
(Az első mondat egy liga kötődik koordinatív kötés homogén részein a mondat a második - a részecske igen kommunikációs eszköz nem, akkor ad hangot ünnepélyesség, fenségesség)
A szó tanár. A részecskék viszonylag fiatal szófajának a magyar nyelv nem sok, használják őket a különböző stílusok beszédet. De a nyelvet, ahogy láttuk gyakran azonos alakú (egyforma hangzású) szakszervezetek és a részecskék, szemcsék és a határozószók. Például a parancsnok egy csillaghajó beszélt egyszerűen és meggyőzően. - Csak elvakított fényes villanás a csillag fényét. Az első mondatban az egyszerűen attól függ, hogy az állítmány (mondjuk mi?), A javaslat a körülmény módon, hogy egy határozószó; a második mondatban az éppen nem tagja a javaslatok, lehetetlen fel a kérdést, a szó erősíti az érték az állítmány. Ez részecske.
Aztán jósol a „Star százszorszép” (javaslatokat írt virágszirmok)
Keresse részecskéket. Határozza konnotációja részecskék, a különbség a használatát homonim részecskék, kötőszók, határozószók.
1. A közvetlen közelről, de nem őrült. (Union és az érték, de) 2. És teljes legyen, hogy a költség! (Full - állj, állj, kérve nem kell figyelembe venni). 3. dozhdichek áztatás és száraz nap (illetve - ellentétes Unió ellenzi egyszerű mondatokat részeként komplex). 4. És kellett is megtörténhet a baj! (Well - bocs) 5. És az időjárás jó! (A - öröm nyereség).
7.Zvezda "Tetaralnaya"
Instsenirovanie képregény miniatúrák Krivine „hivatalos” (nem diákok tanultak szerepük előre)
A szó tanár. Köszönöm a szereplők, akik segítettek, hogy menjen a színházba, és újraéleszteni a csillag részecskéket.
8.Zveda „játék. Hazafelé "
Cél. ismétlés, a konszolidáció, a tudatosság tanult az osztályteremben.
A tanár kérdéseket tesz fel, dobás csillagos labda, elkapni a labdát a hallgató választ arra a kérdésre, így „kiderül, hogy földet a ház”
-Tagja részecske javaslatok? (Nem)
-Részecske - egy független része a beszéd? (Nem). És mi? (Overhead)
-Mi a részecske, akkor lehet használni, bár hadd? (Alakítás)
-Melyek a negatív részecskéket. (Nem, nem)
-A részecskék további árnyalatai értelmében szavak és mondatok? (Modális)
-Formája az igealak a hajlam a részecskék fognak használni? (Kondicionált)
-Az alak a dőlés részecskeképzés hagyja? (Felszólító)
-Mi egy kicsit? (Kiegészítő része a beszéd)
-Mi a részecske? (A képződött részecskék igealak hajlamait, és megváltoztatja a szavak jelentését, kifejezések, mondatok)
Az elején a lecke hangzott el gratulálok. Érzéseit, amikor az olvasás és a rajz csatlakozhat. Mondjuk a szavakat a dal „Sunshine”
Legyen mindig napsütés,
Lehet ott mindig ég
Legyen anya,
Legyen mindig velem!
9. kiejtette az „I”, és nyomja meg a mágikus csillag, „I - magam”
El kell végezni a tankönyv gyakorlat közül lehet választani „Részecskék” és válassza ki a saját házi maradék kiemelkedő gyakorlatot.
Írás házi feladat közül lehet választani
Összefoglalva az eredményeket a leckét
(A helyes válasz, a jól végzett munka tanítványai arany és ezüst csillag kapott során a leckét). Mi számít a csillagok körülbelül tenni az értékelés bort- Diary (Több albumoldalakon nevekkel felkerül a táblára, a hallgató elé neved pontszám átlagolásával munkájának értékelése az egész osztály a leckét)
Lukyanenko Svetlana Ivanovna tanár a magyar nyelv és irodalom GU „Ore Gimnázium„s. Novoukrainka Aiyrtau kerület észak-Kazahsztán régió