Arra a kérdésre, a tanár figyelemmel a gonosztett - a bűnüldöző

SV Bad, posztgraduális hallgató a tanszék bűnügyi és büntető-végrehajtó jobb SEI HPE «Szaratov Állami Jogakadémia»

Ugyanakkor, egy világos megértése ez a kérdés nagyon fontos a gyakorlati alkalmazások, sajátosságai miatt a korrupció az oktatásban.

Összhangban megjegyzés 1. 285. cikke a büntető törvénykönyv az Orosz Föderáció, az alanyok a gonosztett csak hivatalnokok tartósan ideiglenesen vagy különleges gyakorló hatóság a funkciókat a hatóságok vagy a teljesítő szervezeti-irányítási, igazgatási feladatokat az állami szervek, a helyi önkormányzatok, az állami és önkormányzati intézmények, valamint a fegyveres erők az orosz Föderáció [1].

A funkciók nevelőtestület képviselői nem hatalmat gyakorolnak. Körülbelül a használata a jellemző adminisztratív és gazdasági funkciói kérdések is felmerülnek - ezek közé tartoznak a hatáskörét hivatalos a kezelése és ártalmatlanítása tulajdon és (vagy) a készpénz a mérlegben és (vagy) bankszámlák szervezetek, intézmények, katonai egységek és továbbá egyéb cselekmények (pl döntéshozó a bér, prémium, nyomon követi a mozgását a tárgyi eszközök meghatározása, azok sorrendjét tárolási, számviteli és ellenőrzési, valamint x kiadások) [2].

A legnagyobb nehézségek merülnek fel az értelmezés a szervezési és adminisztratív feladatokat kapcsolatban tanárok.

P. 5. Ugyanezen rendelet hangsúlyozta, hogy kapó megvesztegetni nem lehet a munkavállalók az állami és önkormányzati szervek, előadó szakmai vagy technikai feladatokat, amelyek nem kapcsolódnak a szervezési és adminisztratív vagy igazgatási funkciók [4].

Sajnos, ez a hivatalos értelmezése a szóban forgó szabályokat kapcsolatban a dolgozók a képzés terén korlátozott volt, így a vitatott kérdés a hozzárendelés a harmadik államvizsga (tanúsítás) bizottsága és a tanító, hogy a tisztviselők száma.

Áttekintve a tudományos fejlődés a kijelölt probléma úgy találta, hogy van két egymással szöges ellentétben az elméleti büntetőjog.

Különösen, kezdve a helyzetben V. Voronin, a tény, hogy a tanár, hogy a vizsgák, amely magában foglalja a kézbesítés sikertelenségét a diákok bizonyos jogi következményekkel jár, nem szolgálhat annak megállapításához, hogy a tanár megszerezte a hatáskörét a hatóságok, illetve a szervezeti és adminisztratív feladatokat az állami vagy önkormányzati alkalmazottak. Elmondása szerint, a tanárok nem kell büntetőjogi felelősség megvesztegetés alatt art. 290 A büntető törvénykönyv [7].

Az azonos pozícióban által képviselt BF Zdravomyslov [8], AI Rarog [9], AF Nozdrachyov [10], AY Svetlov [11].

Mások úgy vélik, hogy ha az ellenőrzések és vizsgálatok elvégzésére tanárok szervezési és adminisztratív feladatokat, és ezért ebben a pillanatban tisztviselők. [12] Megoldás erre a probléma abban rejlik, a szétválás a munkavállalók az állami és önkormányzati szervek, hogy „menedzsment” és profi.

Szerint BV Volzhenkina jelenléte szabályozási funkciókat jelzi jogosultsági hogy karrier jogi lépéseket, amely képes generálni, módosíthatja vagy megszüntetheti a jogviszonyt. A tudósok úgy vélik, hogy közben az edzések a tanár részt vesz a szakmai tevékenység, és ez lesz a hivatalos, ha a vizsgázó vagy teszteket, mert az értékelés attól függ, beiratkozás oktatási intézményben, áthelyezés másik természetesen ösztöndíjat vagy a diploma oktatási intézmény [ 13]. Ez a helyzet a tudomány a büntetőjog egyik legnépszerűbb.

Közben nem ért egyet a fenti szempontból, azt mondhatjuk, hogy a viselkedés a tanár során előadásokon vagy szemináriumokon is lehetnek bizonyos jogkövetkezményeket a diákok számára. Például egy középiskolai tanár, nem rögzítették a készpénz ellenében átadja hallgatói szemináriumok (Ennek következménye lehet kielégítő vizsga és a kiutasítás az egyetemen), ebben az esetben is meg kell tiszt, de a gyakorlatban ilyen esetekben gerjesztés bűnügyi esetek nem fordulnak elő. Ezen túlmenően, egy sikertelen vizsga, különösen az első alkalommal, nem befolyásolja a kérdést, elbocsátás az egyetemen; minden tanuló joga, hogy újra Resit.

A kutató úgy véli, hogy a tanár is üldözni cikk értelmében. 290 vagy 204 a Btk Magyarország csak akkor veszi tárgyát megvesztegetés osztályozásra, ahelyett, mondjuk, további konzultációkra, próba ülés, amely segíti a finomítás esszék és egyéb írásos munkát, beleértve az ellenőrzést, csere, érettségi végzettség (érettségi).

Ha a fogadó objektum a megvesztegetés, a tanár még mindig hozza a hallgató elégtelen osztályzatot, hogy a PN szempontjából Panchenko, bűncselekményt ez a viselkedés a tanár nincs jelen, de vannak jelei alapvető megsértése szakmai etika. [15]

Szerint a tudós, a bűncselekmény nem létezik abban az esetben, ha a tanár nem szerepel az állam, és végrehajtja csak néhány oktatási és módszertani feladatok (például felelősség tanácsadás gyakornokok kiválasztott témákkal tudományágak, előadások vagy magatartás edzések témákban specializáció, kézi készítése és az időmérő működik) a rövid távú szerződések (például egy félévre, vagy polusemestr), mint ebben az esetben, a kapcsolat az oktatási intézmény, és megakadályozza adakozók - tisztán polgári, ami nem ad okot szervezeti és igazgatási vagy adminisztratív feladatokat a résztvevők e kapcsolatok. [16]

Úgy tűnik, hogy tekintettel a felsőoktatás egyedileg tisztviselők működhet dékán (rendező) a kar, az egyetem rektora, és helyetteseik, az elkövetők ilyen peres, mint a belépés a munkamenet át egy másik természetesen a bizonyítványok kiadása hívni, kiutasítás az egyetem és stb A területen a középfokú oktatás, hivatalos jár a rendező az oktatási intézmény és a képviselők.

Egyetemi professzorok és tanárok, a mi véleményünk, lehet, hogy a tisztviselők csak átmenetileg - abban az esetben, hogy azok a nyilvánosság tagjai igazolvány (vizsga) bizottság és látja el feladatait ezen jutalékok. Ebben az időszakban, a tanárok osztják nevében az állam a jogot, hogy odaítéléséről képzettséggel vagy beiratkozik az iskolában, hatásköre a hivatalnokok meghatározott rendeletben a végleges állapotot tanúsító Magyarországon diplomások [18] (az oktatók) és a rendelet a formákat és a rend az állam (végső) tanúsító hallgatók, akik már elsajátították az alapvető oktatási programok másodlagos (teljes) általános képzés [19] (a tanároknak a középfokú általános képzés IAL intézmények).

[11] cm. Fény AY A visszaélések elleni küzdelem a hatalom. - Kijev, 1970. 32. old.

[17] Az ilyen bűncselekmények meglehetősen gyakori köztünk tekinthető büntetőügyekben korrupció Volgográd, Szaratov régióban.

[21] Itt és a további mennyiségi információ által megadott összes válaszadó Szaratov és Volgograd régiókban.

[25] Az eredmények szerint a tanulmány megállapította, hogy a tényeket a korrupció az oktatásban tapasztalt több mint 70% -a az Szaratov és Volgograd régiók mind a tanárok körében (tanárok) és a diákok (tanulók).