A pontosság és következetesség a kommunikációs beszéd minősége

B.N.Golovin, amellett, hogy a fogalmi és tartalmi pontosság, precizitás formájúak, ami úgy érhető elsősorban révén leíró és kifejező eszköze. Vajon a „költői metafora” hozzáállás, ami N.Rastorguev mondja olyan pontossággal?







Mi az Ön véleménye, úgy van kialakítva, pontosság? Leírni azt zad.1 táblázatban. Adjon példát a pontos számok a beszéd.

Miért ... „Lube” banda húzni Magyarországon?

Most válik világossá kiválasztási mechanizmus operatív szavak és verbális memória szerkezetét. Nem kell, hogy menjen végig a szavakat a lexikon, vagy hogy véletlen mintákat. A folyamat azzal kezdődik, a kiválasztás a témák és altémák, ennek következtében bevezetett szigorú korlátozásokat a szóhasználatot. Altéma viszont korlátozott lehet hosszúságú vagyis a sorozat. Ilyen értelemben kell tartani a memóriában annak érdekében, hogy a folyamat újra-kódolás. Ugyanakkor meg kell elébe lépett számos szemantikai folyt ...

A beszélt nyelv nincs idő kiválasztásában szó. Ki kell használni a szavakat, amelyek a kész. Ezután néhány fejletlen aktív szótárban bonyolítja a beszéd-to-speech feladatok csúszik elégtelen tárgyszavak megjelenő szállásfoglalás, helyettesítések, szünet, stb Ez akkor történhet meg mindenkivel, amikor nem volt felkészülve a beszédet. De ha, és figyelmeztetett a beszéd, ez még mindig egy pozitív eredmény csak akkor jelenik meg, amikor a beszélő kialakított mechanizmus képes kiválasztani a megfelelő szavakat.

Mi az a mechanizmus? Szét a hosszú távú memória három zónára. Tegyük fel, hogy az első zóna lesz szava legkönnyebben reprodukálható, a második azokat, amelyek nehezebbé válik, és a harmadik - a leginkább feledésbe merült. képzési mechanizmus áll az a tény, hogy a szavakat talált megfelelő, függetlenül attól, hogy a keresési időt. Használhatja könyvek, szótárak, jegyzetek és egyéb segédeszközök. Megfelelőségét határozza meg a téma a beszéd és prezentációs logikát. Más szóval. Böki ki egy előzetes változatát minden közelgő teljesítményét. A képzés során a szavakat különböző memória zóna megy, hogy úgy mondjam, a nulla fázis vagy predfazu. Raktak a legkedvezőbb feltételeket feltételekkel. Ezután a szóhasználat nem nehéz. Ez könnyen kivitelezhető rövid idő alatt azok, akik fenn a beszédben. Ugyanakkor ne legyünk készek tanulni. Aztán elveszíti természetességét. Csak meg kell újraéleszteni a megfelelő szavakat, és gondoskodunk a szinonim változatok.

4. Olvassa egy részlet egy cikket LV Cukor. Mint tudós értékeli szó a neve egyet jelent a széles mezőket, generalizált szemantika?

Az a képesség, hogy bővítse szinonim területén abban a tényben rejlik, hogy a kiválasztott pontossággal egy adott attribútum mező gyakorlatilag mindig bele kell foglalni egy általánosabb területén. A legegyszerűbb általánosítása területén (például írja „tárgy általában”) - ezen a területen, a legáltalánosabb neve, ami mindig „kész”, „kéz”, és gyakran használják ilyen neveket, mint ez a dolog, ez a dolog, akkor ez az stb







Természetesen a tájékoztató értéke a név önmagában és maga nagyon kicsi (mivel azok nem megfelelő, ezért nem valószínű, kulcsszavak), de „központi, a hajlandóság, hogy” jöhetnek szóba „” homályos ezek tartalmát (garanciavállaló a »rossz« részlet) ez teszi őket nagyon kényelmes bizonyos helyzetekben. Ezek a nevek - egyfajta „biztonsági háló”, ha nincs idő, vagy túl lusta, hogy kivágják a pontos szó, a pontos szinonimája. Vagy amikor az alany szeme előtt, és ez lehet a gesztus, hogy tisztázza, mi forog kockán.

Ez különösen kényelmes utal „ez” a nyilatkozatban. Takarékosan, így mondtam, hogy csökkentsék a téma nevét részletesen koherens szöveget, így gyakran használják a képviselők telepített címek - névmások.

Tehát a szegénység beszédet, tele szavakkal, jól, rossz volt az ok, legalábbis érthető a szempontból a mechanizmusok a beszéd aktivitás.

Ezért van egyfajta megosztottság címek - az összegző és részletes a kész enni és azokat, amelyek még kell előre létrehozni, hogy „dolgozzon”.

5. Az egyes következő mondat, cserélje ki az „univerzális” szót tenni /, hogy egy konkrétabb, Keskeny jellegű fellépés.

1. A hordó nyírfa valaki nem kés kézjegyével. 2. Úgy kezdődött, hogy tábortüzet közel a gleccseren. 3. antifasiszták hadifoglyok kezelni, hogy a menekülés a táborból. 4. Kitüntetések gimnázium úgy döntött, hogy egy utat a téli szünet Budapesten. 5. Pénteken teszünk tavaszi nagytakarítás. 6. Mi volt kísérletek a termelés gitt zoly.7. Faith tanítani a kutyát, nem szivárog. 8. A turisták nem nyugszanak partján.

6. Helyezze szükséges értelmében a szó ereje (anélkül, hogy a „nagyon”).

1. Ez az ember tiszteli magát .... 2. Ő ... beteg. 3. Az ilyen képzés számára fontos ...

fenntartása fitness. 4. Kohl ... sír, hanem azért, mert a zaj hullámok senki sem hallott. 5. Marat ... alszik, és senki sem merte felébreszteni. 6. Minden polgárnak tiszteletben kell tartaniuk a törvényeket ....

6. Jelen és leírják a lehető legpontosabban az a személy, aki

- leszállt,

- Ő megbukott a lováról,

A pontosság bármely típusú kell bemutatni a beszéd?

7. Határozza meg a pontatlanság az egyes javaslatokat,

kijavítására. Azt állítja, a döntését. Magyarázza, hogy mi okozta ezt a pontatlanságot.

1. Hivatása látja szolgálatában art. 2. A katonák kezdtek gyülekezni

8. Határozza meg, hogy milyen típusú logikai hibák megengedett mondatokat. Mit köszönhető?

1. Skomorokhy szereplői ősi Oroszország, ment át a falvak, verte a dobot, hajtott a medve,

kifejezve az érdekeit a dolgozó parasztság. 2. Ugyanakkor Anna Karenina, Tolsztoj nem lehet menteni. 3. blokkja Zhirinovsky - a Liberális Demokrata Párt. 4. - Van ma nincs erő az országban, és a rezsim, mindenre készen. De készen állunk mindenre - mondta a polgármester a város erősen. 5. A pénzügyminiszter azt mondta, hogy a költségvetés mellett a hátrányokat, és van néhány előnye. 6. Az első három a párt listáját CPRF lesz kommunista mezőgazdasági és hazafi. 7. Együtt a nyelv tanulmányozására befolyásoló tényezők az olvasás, fontos, hogy tanulmányozza a nyelvi tényezők a levelet. 8. Nem akarok nyomást gyakorolni rád. Ön dönti el, de mint mondtam.

- Logika, memória, gondolkodás.

2. Mert - piték, vacsorák, esküvők! Várjuk!

3. Lotnaya és munkaruhák. Kabátok, kosztümök, ruhák, overall, cipők, mellények, kesztyű, ujjatlan.

4. dátuma készletek a nőket négy részből áll.




Kapcsolódó cikkek