A felek a tudományos ismeretek

A felek a tudományos ismeretek

Home | Rólunk | visszacsatolás

A fő formája a tudományos ismeretek tudományos tények, problémák, hipotézisek és elméletek. Céljuk az, hogy felfedje a dinamika a tanulási folyamat, azaz a mozgás és a tudás, a kutatás során, vagy tanulni bármely témában.







Az alapítvány minden tudományos ismeret tudományos bizonyíték, amellyel felépítheti a tudományos ismeretek kezdődik. Tudományos tény - tükrözi egy adott jelenség az emberi elme, vagyis az annak leírása, ami a tudományt nyelv (jelölés, kifejezések és hasonlók). Az egyik legfontosabb tulajdonsága a tudományos tény a megbízhatóság, ami miatt az a lehetőség, hogy a felvétel a különböző kísérletekben. Ez a tény volt tekinthető érvényesnek, szükség annak megerősítése számos észrevételt vagy kísérletek. Tehát, ha egyszer látta, hogy egy alma a fáról a földre esik, akkor ez csak egy megfigyelés. De ha fix ezek ősszel többször, akkor beszélhetünk a megbízhatóság a tényeket. Ezek a tények képezik az empirikus, azaz a tapasztalt, az alapja a tudomány.

A nehézség abban rejlik, hogy a közvetlen megfigyelés, hogy rögzítse az alapvető jellemzői a tárgy szinte lehetetlen. Ezért a jogot, hogy mozog a tapasztalati és az elméleti tudásszint is lehetetlen. Az elmélet nem szerkesztettek közvetlen induktív általánosítás tapasztalattal. Ezért a következő lépés a készítmény tudományos ismeretek problémává válik.

Úgy kezdődik a jelölést a probléma, megjelölésével nehézségek a tudomány fejlődése, amikor az újonnan felfedezett tények nem magyarázható a meglévő tudást. Keresés, kialakításában és a problémák megoldását - a fő jellemzője a tudományos tevékenység. Problémák a tudomány külön egyiket a másiktól, meghatározva a természet tudományos tevékenység, mint egy igazán tudományos vagy áltudományos.







Viszont van egy probléma értelmezésében megmagyarázhatatlan tények jár előzetes következtetést, amely előírja, hogy a kísérleti, elméleti és logikai megerősítést. Ez a fajta tudás állítólag az igaz vagy hamis voltát, amelyet még nem bizonyított, hogy az úgynevezett tudományos hipotézis.

Hipotézis -, hogy a tudás formájában feltételezések alapján megfogalmazott számos megállapított tények.

Hipotézisek - az egyik legnehezebb pillanatokban a tudományban. Elvégre ők nem közvetlenül kapcsolódnak a korábbi tapasztalatok, amelyek csak ad okot gondolatok. Hatalmas szerepet játszott az intuíció és a tehetség, ami megkülönbözteti az igazi tudósok, akiknek a nevét ismerjük az iskolai tankönyvek. Az intuíció ugyanolyan fontos, mint a logika. Végtére is, az érvelés tudomány nem bizonyíték, csak az eredmények azt mutatják, hogy az igazság az érvelés, ha a helyiségek igazak, de azt mondják, nem az igazság a helyszínen magukat. Válogatás a helyiségek kapcsolódik a gyakorlati tapasztalat és az intuíció, a tudós, amely a számtalan empirikus tények és általánosítások kell választani igazán fontos. Ezután a tudós javasolták megmagyarázni ezeket a tényeket, valamint néhány olyan jelenséget, amely még nem rögzített megfigyelések tartozó, de ugyanabba az osztályba az események. Ha a jelölő hipotézis figyelembe veszi nemcsak a megfelelés az empirikus adatok, hanem a követelmények az egyszerűség, a szépség és a gazdaság gondolkodás.

Abban az esetben, annak megerősítése a hipotézis válik elmélet.

Az elmélet - logikusan alapú és a gyakorlatban bevált rendszer a tudás, hogy ad egy átfogó feltérképezése rendszeres és jelentős kapcsolatok egy adott területen az objektív valóság.

A fő feladat az elmélet - leírja, szervezi és magyarázza az egész készlet tapasztalati tényeket. Más szóval, az elmélet egy igazi rendszer, már bizonyított, megerősítette tudás a lényeg a jelenségek, a legmagasabb formája a tudományos ismeretek, teljesen feltárva a struktúráját, működését és fejlődését a tárgy vizsgált, a kapcsolat minden eleme, az oldalfalak és kapcsolatokat.

Feltárása a lényege a tárgyak, a törvényi létezésük, az interakció, a változás és a fejlődés, az elmélet lehetővé teszi, hogy ismertesse a jelenségek előrejelzésére új, még nem ismert tényeket és jellemezze a mintákat, megjósolni a viselkedését a tárgyak tanulmány a jövőben. Így az elmélet szolgál két fontos funkciója van: magyarázat és előrejelzés, azaz tudományos becslés.




Kapcsolódó cikkek